All'idea che il principale obiettivo dell'istruzione obbligatoria sia imparare un mestiere come in tempi passati, si contrappone il fine ultimo di saper notare e discernere ciò che è vero da ciò che non lo è, sarebbe stato utile durante la pandemia

Enrico Bucci 16 AGO 2022

Intendiamoci: in latino il "monstrum" è qualcuno o qualcosa di prodigioso, impossibile da non guardare. Per questo è sempre servito a tenere il pubblico incollato allo schermo. Ma cosa succede quando li ritrovi ovunque? Il risultato finisce per essere opposto

Giacomo Papi 09 GIU 2022

Gira la notizia che l'attentatore della strage nella scuola elementare americana fosse transgender. È falsa, eppure su un certo pubblico attecchisce. Come molte altre storie non vere che si portano dietro certi sottintesi 

Antonio Gurrado 27 MAG 2022

Chi ha scritto al direttore Claudio Cerasa

13 MAG 2022

Esiste la prova storica che la censura di stato non solo non ha ostacolato ma addirittura ha favorito la produzione editoriale. Uno strano dibattito giunto fino al brivido dei roghi di libri

Antonio Gurrado 30 APR 2022

Invece che farsi ambasciatore della riflessione, si indigna. Tanta emotività e nessun calcolo dei costi, degli interessi e dell’utile. Siamo la società più colta con il dibattito pubblico più infantile

Alberto Mingardi 25 APR 2022

Il fact-checking e il debunking, in pandemia e in guerra, tendono a mescolarsi nuocendo all'affidabilità delle notizie

Pietro Minto 22 APR 2022

Un report pubblicato dall’Institute for Strategic Dialogue analizza i post pubblicati sul social di Zuckerberg nelle tre settimane che hanno seguito il massacro. Su 20 paesi presi in esame l'Italia è al primo posto 

Filippo Passeri 21 APR 2022

Sono cresciuti in un mondo in cui si può dubitare di tutto, in cui l'idea stessa di verità è ricoperta da un diluvio di menzogne difficili da smontare. E a tutto si finisce per rispondere con un "Mah, non so...". Come si può combattere in classe

Marco Lodoli 09 APR 2022

Chi ha scritto al direttore Claudio Cerasa

08 APR 2022